پری سیما حسین زاده - دانشجو معلم رشته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان - مرکز بنت الهدی آمل، آمل، ایران
فاطمه فرحی - دانشجو معلم رشته کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان - مرکز بنت الهدی آمل، آمل، ایران
محبوبه سلیمان پورعمران - استادیار گروه علوم تربیتی و مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد، بجنورد، ایران

ظهور رویکردهای جدید در توسه اقتصاد نوین، اقتصادهای مبتنی بر دانش و اطلاعات را مطرح ساخته اند. اقتصاد دانش بنیان، اقتصادی است که به طور مستقیم براساس تولید، توزیع و مصرف دانش و اطلاعات قرار گرفته باشد. ازاینرو آموزش عالی و ارتباط صنعت با دانشگاه در این زمینه می تواند نقش اساسی ایفا نماید تا دانش و علم به کاربردی درآید و رسالت آموزش عالی محقق گردد. بنابراین دستیابی و تحقق به اهداف رشد اقتصادی و توسعهپایدار، نیازمند شناخت و برنامه ریزی هدفمند در جهت دستیابی به آن است. پژوهش حاضر درصدد تحلیل و بررسی اقتصاد دانشبنیان و آموزش عالی به محورهای اساسی دستیابی به رشد اقتصادی و توسعه پایدار می باشد زیرا توسعه ای است که که احتیاجات نسل حاضر را بدون آسیب رساندن به توانایی های نسل آینده درتامین نمودن نیازهای خود، برآورده نماید. روش تحقیق کار، از نوع توصیفی تحلیلی می باشد که با مطالعه منابع کتابخانه ای و - ابزار فیش برداری انجام شده است. در این راستا بعد از بررسی اهمیت سرمایه انسانی، منابع و نیروی انسانی اموزشدیده و توسعه منابع انسانی در جهت تحقق اهداف توسعه پایدار، اقتصاد دانش محور و آموزش عالی، اقتصاد دانش بنیان و پیش شرط های آن مشتمل بر آموزش ویادگیری مستمرومادام العمر؛ زیرساخت های فناوری اطلاعات و آموزش فرهنگ و نوآوری فناوری ارتباطات و اطلاعات و پیوند دانشگاه با صنعت بررسی گردید و نقش پارک فناوری مجازی درتحول ماهیت صنعت و دانشگاه تحلیل شد.

سرمایه انسانی، اقتصاد دانش بنیان ، اقتصاد دانش محور، پارک علمی و فناوری