مریم آتین - گروه علوم تربیتی مدیریت آموزشی،پردیس علوم و تحقیقات اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران
توران سلیمانی - گروه علوم تربیتی واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی اردبیل، ایران

این پژوهش به منظور بررسی تأثیر بین سبکهای تصمیمگیری مدیران بر خلاقیت معلمان مدارس استثنایی شهرستان اردبیل در سالتحصیلی 1141 49 انجام شده است. پژوهش از لحاظ هدف از نوع کاربردی میباشد و از نظر نحوهی جمعآوری اطلاعات از نظر روش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعهی آماری این تحقیق کلیهی معلمان مدارس استثنایی )ابتدایی، متوسطهی دورهی اول و متوسطهی دورهی دوم( آموزش و پرورش شهرستان اردبیل بود و درمجموع 171 نفر میباشد. همچنین تعداد مدیران مدارس استثنایی )ابتدایی، متوسطهی دورهی اول و متوسطهی دورهی دوم( آموزش و پرورش شهرستان اردبیل در مجموع 11 نفر میباشد که برای انتخاب نمونه از جامعهی آماری، از روش نمونهگیری تصادفی طبقهای استفاده شد. اطلاعات مورد نیاز از طریق پرسشنامهی سبکهای تصمیمگیری برگرفته پرسشنامهی اسکات و بروس و پرسشنامهی خلاقیت برگرفته از پرسشنامهی رندسیپ جمعآوری شد.داده ها در نرم افزار SPSS و با استفاده از آزمون تحلیل واریانس چند راهه) MANOVA ( مورد بررسی قرار گرفت.نتایج نشان داد سبکهای تصمیمگیری مدیران مدارس استثنایی بر خلاقیت معلمان تاثیرگذار هستند

سبکهای تصمیمگیری، خلاقیت، مدارس استثنایی، مدیریت