رضا یوسفی سعید آبادی - استادیار دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی ساری ایران
پروین اسدپور - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی ساری ایران
مریم علی نژاد - دانشجوی دکتری مدیریت بازرگانی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی ساری ایران

امروزه اطلاعات و فناوری اطلاعات آن چنان بر جنبه های مختلف زندگی سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و اقتصادی افراد و اجتماعات تأثیر گذاشته است که نمی توان از آن غفلت کرد. تأثیر اطلاعات و فناوری اطلاعات هم از جهت ایجاد فرصت های طلایی جدید و هم از نظر چالش های سازمانی قابل مطالعه است. یکی از حوزه های مهم که به شدت تحت تأثیر اطلاعات و فناوری اطلاعات قرار گرفته آموزش عالی است. هدف مقاله حاضر بررسی موانع توسعه فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش عالی میباشد. روش مورد مطالعه در این پژوهش از نوع توصیفی میباشد. جامعه آماری در این مطالعه کلیه اساتید دانشگاه فرهنگیان واحد ساری میباشد که تعداد آنها برابر با 150 نفر می باشد که از این تعداد55نفر را خانم ها و 95 نفر را نیز مردها تشکیل می دهند که با استفاده از جدول برآورد حجم نمونه کرجسی و مورگان، تعداد108 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. روش نمونه گیری نیز تصادفی طبقه ای بر اساس جنسیت بوده است. روش جمعآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته میباشد که مقدار پایایی آن برابر با 0/79 محاسبه گردیده. به منظور تجزیه و تحلیل دادهها از دو آمار توصیفی و استنباطی شامل آزمون تی تک متغیره استفاده شده است. نتایج حاکی از این پژوهش نشان داده است که هر سه عامل عوامل فردی، فرهنگی و سازمانی به عنوان موانع، بر توسعه فناوری اطلاعات در آموزش عالی تأثیر معناداری داشته اند

موانع، توسعه، فناوری اطلاعات، آموزش عالی