لیلا عابدی - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد فلاورجان، گروه کامپیوتر
حمید بهادر - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد سلماس، گروه کامپیوتر

به سمت شبکه های موبایل آموزش سیار برای بسیاری از کاربران جوان شده است. پیشرفت های اخیر در تکنولوژی بی سیم منجر به ایجاد محیط آموزشی جدیدی شده است که محیط آموزش سیار شخصی سازی شده نامیده می شود. این سایت آموزشی شرایط فراگیران را در درک نموده و براساس شرایط سرویس های شخصی سازی شده را ارائه می دهد. در این مقاله یک مدل که محتوای آموزشی را بر اساس اطلاعات زمینه ای یک کاربر، وسیله و محیط اطراف شخصی سازی می کند، ارائه شده است. برای ارزیابی چارچوب پیشنهادی این روش برای 350 نفر از دانش آموزان اجرا شد. داده های گردآوری شده با استفاده از ضریب همبستگی و تحلیل و رگرسیون مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که بین رضایت آموزش دانش آموزان به سیستم یادگیری، یادگیری آموزش و محیط زیست، بهتر و یا آموزشی و رضایت آموزشی رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد. نتایج تحلیل رگرسیونی نشان داد که سه بعد محتوا و علاقه و یادگیری پیش بینی کننده های معناداری بر یک رضایت آموزش هستند.

سیستم مدیریت آموزشی، سیستم های آگاه از زمینه، آموزش سیار، شخصی سازی محتوا