فرشید نمامیان - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه،گروه مدیریت بازرگانی، کرمانشاه، ایران
لیلا صفاری - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه،گروه مدیریت بازرگانی، کرمانشاه، ایران

این پژوهش به بررسی مسئولیت پذیری معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان می پردازد.جامعه پژوهش حاضر را کلیه معلمان مقطع ابتدایی آموزش و پرورش ناحیه 2 شهر کرمانشاه تشکیل می دهند که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده تعداد 111 معلم به عنوان جامعهآماری انتخاب گردیدند.در این پژوهش از پرسشنامه مسئولیت پذیری استفاده شد.نتایج نشان داد که بین مسئولیت پذیری معلمان در تعلیم و تربیت دانش آموزان رابطه معناداری p<1011 وجود دارد

مسئولیت پذیری، تعلیم و تربیت، دانش آموزان