نقش برنامه ریزی معماری در طراحی فضاهای آموزشی دانشگاهی با رویکرد ارتقای تحصیلی
Publish place: National Conference on Architecture of Educational Spaces
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 940
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CEAS01_042
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
برنامه ریزی معماری عبارت است از سلسه عملیات منظم ، مرتبط با یکدیگر به منظور دستیابی به یکسری اهدافمعین انجام می گیرد و با توجه به بستر معماری و داده های طرح که از ابزار اولیه معماران در فرآیند طراحیهستند و رویکرد اصلی طراحی را تعریف می کنند انجام می گیرد. با توجه به رویکرد مقاله ی حاضر که شاملبرنامه ریزی معماری در طراحی فضای دانشگاهی است به بررسی محیط های آموزشی که نقش مهمی در رشدو پرورش جوانان کشور در جامعه امروز را ایفا می کند می پردازد. شروع پیشرفت بسیاری علوم در جوامع امروزدنیا ، از مراکز آکادمیک و دانشگاهی می باشد. از سوی دیگر طراحی منظر ، لنداسکیپ ، کالبد و معماری اینفضاها باعث رشد در امور آموزشی و پرورشی می گردد. در نتیجه با برنامه ریزی معماری دقیق و جامع در نظرگرفتن تمام عوامل موثر در جهت ارتقای تحصیلی در دانشگاه های می خواهیم به یک الگوی مطلوب برای طراحیاین گونه فضاها برسیم.
Keywords:
Authors
مریم عبدی لیایی
دانشجوی کارشناسی ارشدمهندسی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب
جلال نخعی
استادیار دانشکده هنر و معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :