چگونه توانستم رفتارهای بیش فعالی و کمبود توجه را در یکدانش آموس نوجوان با نیازهای ویژه بهبود بخشم
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 790
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF02_070
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
اختلال بیش فعالی و کمبود توجه ا زمهمترین و شایع ترین اختلالات رفتاری در دانش آموزان عقب مانده ذهنی اموزشپذیر هستند. شیوع این اختلالات در دانش آموزان مدرسه رو بین ۳ تا ۷ درصد بده اسمیت و بارت 2000 و این اختلال در پسران بیشتر از دختران مشاهده می شود از نظر آموزشی و درمانی قابل کنترل و اصلاح می باشند هدف از مقاهل حاضر بحث و بررسی پیرامون این موضوع است که چگونه توانستیم رفتارهای بیش فعالی و کمبود توجه را در یک دانش اموز نوجوان با نیازهای ویژه بهبود بخشم؟ نتایج نشان داد که با بررسی و مقایسه شرایط رفتاری و آموزشی دانش اموز قبل و بعد از اقدام پژوهی وارائه گزارشاتی مستندمبنی بر پیشرفت مثبت در رفتار دانش آموز و ابزار رضایتمندی همکاران آموزشی؛ کادر دفتری؛ دانش اموزان مدرسه؛ والدین دانش آموز و مطالعه و بررسی فرم ها و جداول اندازه گیری رفتار و نمودارها ستونی مربوط به نیمرخ رفتار دانش آموز طرح اجرایی مورد نظر موثر وکارامد بوده است.
Keywords:
Authors
محمد اسماعیل نژاد
کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، اداره آموزش و پرورش ناحیه 2، اصفهان، ایران
توران نصیری
کارشناسی آموزش ابتدایی اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ اصفهان ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :