فریبا کریمی - نویسنده مسئول،دانشکده علوم تربیتی ،دانشگاه آزاد اسلامی واحداصفهان (خوراسگان) ،اصفهان، ایران
محمدرضا سلیمی - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ، دانشکده علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحداصفهان (خوراسگان) ، اصفهان، ایران

سازمان ها در داشتن اهداف، برنامه ها و منابعی که تحقق اهداف را میسر سازد و مدیران و رهبرانی که آنها را هدایت نماید مشابه هستند.همه سازمانها در ارتباط متقابل و تعاملی پویا وظایف خود را درجامعه انجام می دهند تا جامعه روند تکامل و پیشرفت خود را بپیماید.در عین حال سازمانها دارای اهداف ، ساختار و کارکرد های متفاوتی هستند که باعث تمایز آنها می شود. سازمان های آموزشی ویژگی های منحصر به فردی دارند که آنها را از سایر سازمان ها متمایز می سازد.موضوع سازمان های آموزشی انسان، اهداف آنها کلی و ذهنی، ارزشیابی آنها پیچیده ، بودجه آنها اندک و نامتناسب با سیاستگذاری است . در حالیکه موضوع سازمان-های غیر آموزشی بیشتر تجهیزات فنی ، اهداف آنها مشخص و عینی و بودجه و فعالیت های آنها متناسب است. تفاوت میان سازمان های آموزشی و غیر آموزشی را باید در حوزه مسائل نهادی و فنی جستجو کرد

سیاستگذاری ، سازمان های آموزشی ، سازمان های غیر آموزشی