جنسیت در برنامه درسی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,429
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_107
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
هدف این پژوش بررسی مسئله جنسیت و نوع نگاه به آن دربرنامه-درسی است. روش مطالعه تحلیل- اسنادی بوده که از آثار مکتوبداخلی و خارجی و سایت های معتبر استفاده شده است. جنسیت دربرنامه درسی یک موضوع بسیار مهم و حائز اهمیت می باشد که اخیرامورد توجه بیشتری قرار گرفته است. در این مطالعه موضوعاتیهمچون جنسیت، فمنیست، جنسیت دربرنامه درسی، بررسی دیدگاهجناح های مختلف فمنیست دربرنامه درسی مورد بررسی قرار گرفتهشده است. یافته ها بیانگر آن است که در بحث برنامه درسی نباید تاکیدبر جنس خاص و حتی دوجنسیتی بودن باشد بلکه باید تاکید برانسانبودن، کفایت و کارآمدی افراد باشد.
Keywords:
Authors
سمیه یوسفی
دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
موسی پیری
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :