بازی های آموزشی راهی به سوی پرورش تفکر در آموزش ابتدایی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 599
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPE01_289
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
بازی در دوران کودکی از جایگاه ویژهای برخوردار است و می تواند ازجهت رسیدن به هدف های تربیتی از جمله رشد بدنی و ذهنی، فهمعمومی و تربیت اجتماعی و اخلاقی کودکان به ما در آموزش کمککندد بازی محیطی را فراهم می کند که در آن تفکر کودک پرورشیابد اما برای رسیدن به این مهم نیازمند بینش ها و آگاهی هایخاصی هستیم تا این اصل را در آموزش کودکان به کار گیریم ایننوشتار با هدف معرفی بازی های آموزشی به عنوان راهی برایپرورش تفکر در کودکان با روش مروری – کاربردی نگارش یافته واطلاعات آن از منابع کتابخانه ای گردآوری شده است در اینمختصر سعی شده ضمن تبیین چیستی تفکر، دلالت های کاربردبازی های آموزشی برای پرورش تفکر آورده شود تا بینشی مناسببرای این استفاده بنا شود و در پایان اصول استفاده از بازی هایآموزشی همراه با ارائه دو نمونه از بازی های آموزشی آورده شدهاست تا راهنمای راه معلمان نواندیش باشد.
Keywords:
Authors
شعله سهرابی پور
کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی و مدرس دانشگاه فرهنگیان
زهرا فارسی نژاد
دانشجوی مقطع کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس
فاطمه پوره
دانشجوی مقطع کارشناسی پیوسته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان- پردیس فاطمه الزهرا (س) بندرعباس
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :