الهه ایزدبخش - مدیریت آموزش و پرورش سبزوار/ دبستان دخترانه فرهنگ
مریم خانزاده - مدیریت آموزش و پرورش سبزوار / دبستان دخترانه فیروزه

تنظیم نظام تعلیم و تربیت هر کشوری علاوه بر درنظرگرفتن روشهای علمی و عملی عمومی بر مبنای اصول، اعتقادات و آموزه هایدینی و تاکیدات بزرگان مذهب صرورت می گیرد در ایران نیز،وزارت آموزش و پرورش مسئولیت نهادینه سازی و اجرای سند ملیآموزش و پرورش (شامل بنیان های نظری و سند تحول راهبردی) وطراحی و توین برنامه های اجرایی سند تحول راهبردی را بر عهدهدارد در این بررسی به جنبه های دینی، اعتقادی و آموزه هایاسلامی در امر تعلیم و تربیت دانش آموزان و وظایف تعریف شدهمعلمان و سیستم آموزشی که در توین نهایی سند ا بلاغ رسمیتعلیم و تربیت عمومی کشور گنجانده شده پرداخته شد تقویتشایستگی های اعتقادی، اخلاقی و حرفه ای مدیران و معلمان،تمرکز بر کیفیت فرصت های تربیتی هماهنگ با نظام اسلامی،تحکیم نقش الگویی آنان که در سند آمده می تواند سربب ارتقایشاخص های تربیتی در دانش آموزان گردد.

تعلیم و تربیت، معلم، آموزش و پرورش، سند رسمی تحول، آموزه های دینی