کاربست فناوری اطلاعات وارتباطات درفرایند یاددهی – یادگیری
Publish place: The Second International Symposium on Management Science with a focus on sustainable development
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 540
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IMSYM02_037
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
هدف از این پژوهش بررسی و تدوین مهارتها و صلاحیتهای موردنیاز معلمان در زمینه کاربست فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش و یادگیری می باشد. با ورود به عصر فناوری اطلاعات و ارتباطات حوزه آموزش و پرورش اولین حوزه هایی است که آماج تغییرات و دگرگونی شدهاست. یعنی بکارگیری بیش از یک روش؛ راهبرد یا تکنیک یا رسانه در آموزش جهت ارایه محتوا و مطالب آموزشی در کلاس می باشد. این رویکرد سعی دارد اصول یادگیری شناختی و ساختن گرایی را با هم تلفیق نموده و سه عنصر نظام آموزشی آگاهی توانایی خلاقیت را یک جا گرد هم آورد. در این مقاله سعی شده است مفاهیم مبانی؛ روشها و نیز مزایای کاربرد این روش مورد بحث قرار گیرد.
Keywords:
Authors
علی صادقی
آموزش وپرورش ،شهرستان میاندوآب
معصومه کیوانی
آموزش و پرورش شهرستان میاندوآب
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :