نقشه ذهنی نرم افزاری در خدمت آموزش و پرورش

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 987

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

NCAEC01_025

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

Abstract:

با اختراع کامپیوتر، فضاهای یادگیری جدیدی فراهم شده و برای یادگیری بهتر، برنامه های فراوانی طراحی شده اند. با ظهور تکنولوژیهای اطلاعاتی و ارتباطی، روش های سنتی آموزش و پرورش که در آن معلم و دانش آموز در کلاس درس ارتباط یک طرفه داشتند؛ تغییر کرده است. نرم افزار های کامپیوتری فراوان، زمینه های پویایی را برای تفکربیشتر در باره ی مطالب آموزشی فراهم آورده اند، همچنین رویکردهای جدیدی در زمینه ی خلق شیوه های نوین تعامل و یادگیری، تشویق به مشارکت دانش آموزان و دانشجویان در فرآیند یادگیری، برانگیزاندن آنان برای دیدن دنیا از یک دیدگاه انتقادی تر که در شیوه سنتی معمول نبود، به وجود آمده است. بنا بر این ساختن دانش در ذهن دانش آموز با استفاده از تکنولوژیهای جدید، قابل فهم ترو لذت بخش تر شده است. براساس نظریه سازندهگرایی افراد شخصاً طرحوارهها یا نقشههای ذهنی خود را در مورد دانش میسازند. نقشههای ذهنی نشانگر روشهای تفکر و درک افراد و نیز شاخصی از دیدگاههای آنها درباره آگاهی های شان و روابط میان آنها هستند. رویکردهای آموزشی نوین که ارتباط بسیار نزدیک با فلسفه سازندهگرایی دارند از نقشه ذهنی در مراحل گوناگون آموزش از طرح و تهیه محتوا و برنامه درسی گرفته تا مرحله اجرا و ارزشیابی بهره می گیرند. برای تهیه نقشه های ذهنی ترسیمی، نرم افزارهای کامپیوتری متعددی بوجود آمده اند که به راحتی می توان از آنها برای پیاده کردن نقشه های ذهنی استفاده کرد. هدف اصلی مطالعه حاضر معرفی نرم افزار نقشه ذهنی و بررسی مبانی نظری و کاربردهای آن می باشد. همچنین به صورت مروری تحقیقات مرتبط با سودمندی این نرم افزار آموزشی ذکر شده است. در پایان نیز آدرس چند سایت دانلود این نرم افزار آورده شده است.

Keywords:

نقشه ذهنی , تکنولوژی آموزشی , نرم افزار آموزشی نقشه ذهنی , نظریه ساختن گرایی , نظریه یادگیری معنی دار

Authors

محمد یمینی

دانشگاه آزاد اسلامی بجنورد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • کنفرانس ملی دستاوردهای نوین در برق و کامپیوتر هشتم و ...
  • AI-Jarf, R. (2009), 'Enhancing Freshmon students/ Writing Skills with d ...
  • Mapping software'. Paper presented _ the 5th Internationt Scientific Conference, ...
  • Ausubel, D. P. (1963). The psychology of meaningful verbdl learning. ...
  • http://blog. zebdrddst. ir/201 1/O4/freemind. html ...
  • Boyson, G. (2009), 'The Use of Mind ...
  • Baylor, A. L., & Ritchie, D. (2002). What foctors facilitate ...
  • Coin, M. E. (2001/2002), 'Using Mind Maps to raise standords ...
  • Costa, J. W.(1998). Informatica _ ...
  • D'Antoni A. V., _ Pinto Zipp, G. (2005), 'Applications of ...
  • Journal of Chiroproctic Education, 19:53-4. farab iuniversity. persianblog. ir/post/157/ Forrond, ...
  • study technique. Medicol Education, Vol. 36 (5), pp 426-431. ...
  • Goodnough, _ and Long, R. (2002), Mind Mapping: A Graphic ...
  • Goodnough, K. and Woods, R. (2002), ...
  • 'Student dnd Tedcher Perceptions of Mind Mapping: A Middle _ ...
  • Martin, D. Martin.(1994). Concept mapping as an aid to lesson ...
  • Mento, A. J., Martinelli, P. and Jones R. M. (1999), ...
  • Education: Applications and Outcomes?. The Journal of Management Development, Vol. ...
  • Novak, J. D. (1990). Concept maps nd vee diagroms: Two ...
  • Novak, J. D. (1991). Clarify with concept maps: A tool ...
  • Toi, H (2009), Research on how Mind Map improves Memory'. ...
  • Wickrom isingh e A.. Widon apathirona, N.. Kuruppu, O., Liyanage, ...
  • نمایش کامل مراجع