الهام عینالو - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده،دانشگاه فردوسی
اعظم خسروجردی - دانشجوی کارشناسی ارشد مشاوره خانواده، دانشگاه فردوسی

هدف پژوهش حاضر مقایسه میزان اضطراب امتحان رشته های مختلف مقطع متوسطه بود بدین منظور از جامعه آماری دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان تربت حیدریه به حجم حدودا 5234 نفر نمونه ای به حجم 321 نفر از روش نمونه گیری خوشه ای تک مرحله ای و سپس تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه اضطراب امتحان ساراسون را تکمیل نموده اند (لازم به ذکر است که ابتدا آزمون ساراسون را برای این جامعه هدف هنجاریابی کرده ایم).پس از جمع آوری داده ها و استفاده از آزمون t نتایج نشان داد که با توجه به توصیف های بدست آمده می شود چنین استنباط کرد که بین رشته های مختلف تحصیلی در میزان اضطراب امتحان تفاوت معنی داری مشاهده نمیگردد واحتمالا به خاطر تشابه جنسیتی و شرایط یکسان فرهنگی ،اجتماعی و آموزشی ایشان باشد.به طور کلی به نظر میرسد محیط خانوادگی،مدرسه واجتماع به یکمیزان در اضطراب این دانش آموزان تاثیرگذاربوده است.

اضطراب ، اضطراب امتحان، رشته های مختلف ، مقطع متوسطه دوم