CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی تمایز تشویق و تنبیه در تعلیم وتربیت اسلامی با سایردیدگاه ها

عنوان مقاله: بررسی تمایز تشویق و تنبیه در تعلیم وتربیت اسلامی با سایردیدگاه ها
شناسه ملی مقاله: PESSH02_088
منتشر شده در دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

لیدا جاویدان - دانشجوی دکترای مدیریت آموزشی ومدرس دانشگاه فرهنگیان
فاطمه صحافی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امام جعفر صادق(ع)

خلاصه مقاله:
یکی از اصول مهم تعلیم و تربیت اصل تشویق و تنبیه است. بر اساس همین اصل، پیامبران و برگزیدگان الهی نیز بشارت و انذار را برای هدایت انسانها به کار می بردند. عنوان اصلی پژوهش حاضر بررسی تشویق و تنبیه در اسلام و تمایز آن با سایر دیدگاه ها است، که در این راستا ابتدا به ذکر معنی لغوی و اصطلاحی تشویق و تنبیه پرداخته ایم.سپس جایگاه و اهمیت تشویق و تنبیه را به عنوان اصلی مهم از دید قرآن و نهج البلاغه و... بیان کرده ایم. آیات کریمه قرآن مجید و سایر دیدگاه های موجود در حیطه عنوان مورد آورده شده است. از روش تشویق و تنبیه برای برانگیختگی و باز دارندگی و شکوفاسازی استعدادهای انسان در جهت کمال بهره می گیرند. البته نتیجه نهایی از تمایز اثرات تنبیه و تشویق در اسلام و سایر دیدگاه ها و مقایسه این دو باهم بخش پایانی مقاله حاضر را تشکیل می دهد.ض

کلمات کلیدی:
تشویق ،تنبیه، تعلیم وتربیت، اسلام

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/463284/