بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روان شناختی مادران کودکان عادی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر 12-7 سال در شهرستان شادگان

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 810

This Paper With 21 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PESSH02_109

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

Abstract:

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه سلامت روانی با بهزیستی روانشناختی مادران کودکان عادی و مادران دارای کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر 12-7 ساله در شهرستان شادگان می باشد. آزمودنی های این پژوهش متشکل از 50 نفر مادران کودکان عادی و 50 نفر از مادران کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر 12-7 ساله بودند. روش نمونه گیری، روش خوشه ای بود که از آن در مواردی که فهرست کامل افراد جامعه مورد مطالعه در دسترس نباشند، استفاده می شود. جامعه آماری شامل مادران دانش آموزان عادی و مادر کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر (12-7 سال) شهرستان شادگان بودند. ابزار پژوهش نیز شامل دو پرسشنامه سلامت روانی (GHQ-28) و پرسشنامه بهزیستی روانشناختی (طبسی زنجانی) می باشد. پرسشنامه سلامت روانی 28 ماده دارد که 7 ماده آن نشانه های جسمانی، 7 ماده علایم اضطراب، 7 ماده اختلال در کنش اجتماعی و 7 ماده دیگر علایم افسردگی را می سنجد. پرسشنامه بهزیستی روانشناختی 77 ماده دارد که 19 ماده آن رضایت از زندگی، 13 ماده شادی و خوشبینی، 8 ماده رشد و بالندگی، 8 ماده ارتباط مثبت با دیگران و 10 ماده دیگر خود مختاری را می سنجد. روش پژوهش از نوع همبستگی می باشد که یکی از انواع روش های تحقیق توصیفی (غیرآزمایشی) می باشد. نتایج حاصل از یافته های آماری نشان داد که به طور کلی بین سلامت روانی مادران کودکان عادی و مادران کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر تفاوت معنی داری وجود دارد. بدین معنی که مادران کودکان عادی از سلامت روان بیشتری برخوردارند. همچنین بین نمره بهزیستی روانشناختی مادران کودکان عادی و مادران کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیرتفاوت معنی داری وجود دارد.

Keywords:

سلامت روانی٬ بهزیستی روان شناختی و کودکان کم توان ذهنی تربیت پذیر

Authors

حمید تعلیمی پور

عضو هیات علمی موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان

لطیفه قاطع

مشاور آموزش و پرورش شهرستان شادگان

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ا حمد ی، زینب (1377) . مقا یسه عزت نفس ...
  • ا ختیا ر ی ا میری، ر ا ضیه (1383) ...
  • حنا نی، میتر ا، مطلبی کا شا نی، مسعو د، ...
  • خو ا جه پو ر _ غلام رضا (1377) . ...
  • رحیمی نژ ا د _ عبا س، پا ک نژ ...
  • بهزیستی ر و ا نشنا ختی _ پا یا ن ...
  • شعا ر ی نژ ا د _ علی ا کبر ...
  • کو ئن، د ر آمد ی به جا معه شنا ...
  • زنجا نی طبسی، رضا (1383) . سا خت و هنجا ...
  • محر ا بی ز ا د 5 هنر مند، مهنا ...
  • میکا ئیلی، فر ز ا نه (1388) . مقا یسه ...
  • _ بهر و ز، (1374) . ر و ا نشنا ...
  • نریما نی _ _ _ آقا محمد یا ن، ح ...
  • مشکی و همکا رن (1387) . بر ر سی تا ...
  • _ _ (199). Comparison of mothers and fathers perceptions of ...
  • _ Tr _ M., Chang, M.Y., Jarah, S. & Shukri, ...
  • Ryff, _ C. L. M., Shomtkin .D. (2002). Optimal well-being ...
  • Singer, G. H. &, Ethridge, B. L. & Aladna, s. ...
  • Stress Management Intervention for Parents _ with pevelomenta _ A ...
  • Strachan, J. W. (2005). Fathers of children with educatiomal disabilities. ...
  • Sullivan, _ C.A. Jackson and K.L. Spritzer. 1996. «Characteristis and ...
  • نمایش کامل مراجع