بررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی
Publish place: International Conference on New Research Findings in Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,468
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO01_014
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین اشتیاق تحصیلی و خودکارآمدی در دانشجویان دانشگاه محقق اردبیلی انجام گرفت. روش: در این مطالعه مقطعی، تعداد 120 نفر دانشجوی دانشگاه محقق اردبیلی که با روش نمونه- گیری خوشهای تصادفی انتخاب شده بودند، شرکت کردند. برای جمعآوری اطلاعات لازم از پرسشنامه اشتیاق تحصیلی وانگ و همکاران و پرسشنامه خودکارآمدی عمومی شرر و همکاران استفاده شد. دادههای جمعآوریشده با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل شد . نتایج این مطالعه نشان میدهد که اشتیاق تحصیلی نقشی اساسی و مهم در خودکارآمدی دانشجویان دارد.
Keywords:
Authors
سجاد بشرپور
دانشیار گروه روانشناسی دانشگاه محقق اردبیلی
بهنام نصری نصرآبادی
دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :