ناهید عبدالوند - دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد
نور علی فرخی - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علامه طباطبایی تهران

این پژوهش به منظور پیش بینی عملکرد دانش آموزان اول متوسطه استان لرستان در آزمون استعداد تحصیلی بر اساس هوش و خلاقیت انجام گرفته است. پژوهش به لحاظ هدف بنیادی، به لحاظ روش همبستگی از نوع پیش بینی و به لحاظ روش شناسی از نوع کمی بوده است. جامعه آماری این پژوهش شامل 200 نفر از دانش آموزان پسر و دختر مقطع اول متوسطه شهرستان بروجرد بودند که در آزمون استعداد تحصیلی شرکت کرده اند. نتایج نشان می دهند که رابطه معناداری بین هوش عمومی و میزان موفقیت در آزمون استعداد تحصیلی در دانش آموزان جامعه مورد مطالعه وجود دارد. اما بین نتایج آزمون خلاقیت و میزان موفقیت در آزمون استعداد تحصیلی همبستگی معنی داری بدست نیامد، همچنیننتایج نشان داد که بین هوش و خلاقیت همبستگی ضعیفی وجود دارد. نتایج این پژوهش، ضرورت کشف استعدادهای تحصیلی دانش آموزان و همچنین هوش در آنها (نه به صورت اسمی که به طور جدی)و مورد تجدید نظر قرار دادن شیوه های استعدادیابی تحصیلی در دانش آموزان )به خصوص بررسی خلاقیت دانش آموزان( را بیش از پیش آشکار ساخته است

هوش، استعدادیابی تحصیلی، خلاقیت، عملکرد تحصیلی