مهرانگیز مربی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت/فارس
زهرا مربی - دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیراز/فارس

هدف از اجرای این پژوهش، مطالعه وبررسی رابطه سبکهای تفکر بر روشهای کنارآمدن دربین نوجوانان بود.به این منظور پرسشنامه سبک تفکر استرنبرگ و روشهای کنارآمدن لازاروس، با استفاده از روش نمونهگیری خوشهای تصادفی ،در مورد 300 آموز دختر و پسر پیش دانشگاهی مرودشت در سال تحصیلی 86-87 که شامل 150 دانش آموز دختر و 150 دانش آموز پسر دررشته های مختلف ریاضی وفیزیک،علوم تجربی وعلوم انسانی اجراشد. این پژوهش نشان داد. بین سبکهای تفکربجزسبک تفکردرونگرباروشهای کنار آمدن بافشاردربین نوجوانان پیش دانشگاهیرابطه معناداری وجود دارد.ب) بین سبک تفکر دختران و پسران در تمام ابعاد سبک تفکر به جز سبک تفکر درونگر رابطه معنادار وجود دارد.ج)از بین روشهای کنار آمدن در بین دختران و پسران تنها درروش ارزیابی مثبت میان آنها تفاوت معنادار وجود دارد.د(از میان سبک های تفکر، سبک تفکر قضاوتگروبرونگر پیش بینی کننده روشهای کنارآمدن با فشار در نوجوانان است

سبک تفکر، روشهای کنارآمدن