عفت صادقیان - دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ وفلسفه آموزش و پرورش پیام نور اراک
احمد رستگار - استادیاردانشگاه پیام نورتهران ، ایران

این مقاله با هدف بررسی ذهنیت فلسفی وکیفیت یادگیری آموزش مجازی و سنتی در دانشگاه های پیام نور نوشته شده است تحقیق از نوع توصیفی و به روش اسنادی و کتابخانه ای در خصوص مقایسه آموزش مجازی با آموزش سنتی انجام شده است . یافته ها از سایر مقلات علمی در این زمینه نشان می دهدکه در مقایسه با دو گروه دانشجوی مجازی وسنتی ،آموزش مجازی یکی از روش های جدید آموزشی است که ضمن ایجاد فرصت های برابر یادگیری برای متقاضیان تحصیل دردانشگاه می توان در شرایط خاص جایگزین روش سنتی نیز باشد.

آموزش مجازی ، آموزش سنتی ، کیفیت یادگیری