بررسی سوگیری توجه در دختران با اختلال نقص توجه و بیش فعالی
Publish place: International Conference on New Research Findings in Psychology and Educational Sciences
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 922
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSYCHO01_096
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
زمینه: اختلاص نقص توجه و بیش فعالی یکی ازاختلالات روانشناخی دوران کودکی است که امروزه بیشترین تحقیقات را به خود اختصاص داده است مشکلات شناختی و توجهی اینکودکان باعث تعارض مزمن آن ها با محیط اجتماعی و سازگاری ضعیف آنها در درازمدت می شودیکی از مشکلات توجه می باشد هدف از پژوهش حاضر بررسی سوگیری توجه در دختران با اختلال نقص توجه و بیش فعالی می باشد. یافه ها: نتایج نشان داد که کودکان بااختلال نقص توجه و بیش فعالی درپردازش اطلاعات دارای سوگیری می باشند یعنی بیشتر به محرکهای خشمگین توجه نشان می دهند نتیجه گیری: سوگیری توجه می تواند ازعوامل مهم در ایجاد مشکلات روانی و رفتاری و یادگیری درکودکان بااختلال نقص توجه و بیش فعالی باشد.
Keywords:
اختلال نقص توجه و بیش فعالی سوگیری توجه , اصلاح سوگیری توجه
Authors
لیلا اکرمی
دانشجو دکتری رشته روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی ؛ دانشگاه اصفهان دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
امیر قمرانی
استادیار دانشگاه اصفهان رشته روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی
صدیقه آقالر
کارشناسی ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :