هنجاریابی مقیاس ادراک نوجوانان از شیوه های تربیتی والدین و مقایسه مؤلفه های آن دردختران و پسران شهرتهران

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 694

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

PSYCHO01_099

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

Abstract:

در این پژوهش پرسشنامه ادراک از شیوه های تربیتی والدین (POPS) که توسط (گرولنیک و همکاران ، 1997) تهیه شده بود، در دانش آموزان دبیرستانی شهر تهران هنجاریابی شد. نمونه مورد مطالعه شامل 808 نفر ( 400 پسر و 408 دختر) است که به روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور تحلیل عاملی از روش مؤلفه های اصلی، و برای چرخش عامل ها از چرخش متعامد واریماکس استفاده شد. نتایج تحلیل عاملی اکتشافی وشاخص های برازش مناسب در تحلیل عاملی تأییدی وجود شش عامل ادراک درگیری، خودمختاری و گرمی را در پدر و مادر به صورت جداگانه تأیید کردند که مجموعا 64/93 درصد از واریانس را تبیین می کنند. ضرایب اعتبار همسانی درونی برای خرده مقیاس ها ی درگیری مادر 0/76 خودمختاری مادر 0/80 گرمی مادر 0/82 درگیری پدر 0/77 در کل پرسشنامه 0/94 بدست آمده است. همچنین نتایج آزمون تحلیل واریانس یک راهه در مقایسه دختران و پسران نشان داد، ادراک پسران ازشیوه های تربیتی والدین شان ، بهتر از ادراک دختران است

Keywords:

ادراک نوجوانان از شیوه های تربیتی والدین , درگیری , گرمی , خودمختاری , تحلیل عاملیاکتشافی و تأییدی

Authors

نرگس باباخانی

دانشگاه آزاد اسلامی واحدرودهن،باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان،رودهن.ایران

الهه حجازی موغانی

عضوهیأت علمی و دانشیار دانشگاه تهران، دانشکده روان شناسی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • باباخانی، نرگس . (1390). الگوی تبیین یادگیری خودتنظیم بر اساس ...
  • تنهای رشوانلو، ف. (1387). رابطه ادراک از سبک های فرزندپروری ...
  • سانتراک، ج. د. (08 20). روان شناسی تربیتی. ترجمه سعیدی، ...
  • کارشکی، ح. (1387). نقش الگوهای انگیزشی و ادراکات محیطی در ...
  • هومن، ح. ع. (1387). مدل یابی معادلات ساختاری با کاربرد ...
  • مریدصالح، زهره. (1392). ارتباط بین شیوه‌های فرزند پروری. چاپ سوم. ...
  • Anderman, E.M. (2002). School effects On psychological outcomes during adolescence. ...
  • Beck, M., Malley, J. (2003). Pedagogy of belonging, the international ...
  • Bernt, C. (2007). parent's child-rearing practices: A guide to developing ...
  • Cheung, H. Y., & Hui, S. K. F. (2008). Mainland ...
  • Cueto, _ Guerrero, G., Sugimaru, C., Zevallos, A.M.(2009). Sense of ...
  • Finn, J. D. (1989). Withdrawing from school. Review of Educational ...
  • 17-142.doi: 10.3 1 02/003 46543 059002 1 17 ...
  • Goodenow, C. (1993). The psychological sense of school membership among ...
  • Hagborg, W. J. (1994). An exploration of school membership among ...
  • Fey, C., Benson., A., & Pomrntes, C. (2013). Implicit theories ...
  • Kia-Keating, M & ELLIS, B.H. (2007). Belonging and connection o ...
  • Mcmahon, S.D., Parnes, A.L., Keys, Ch.B., Viola, J. (2008). School ...
  • Midgely, C., Maehr, M.L. (1998). The Michigan middle school study ...
  • Osterman, K.F. (2000). Student's need for belonging in the school ...
  • Ratel, M., Gay, H., Larsu., D., & Sencal, G. (2014). ...
  • Saelhof, J. (2009). Examining the promotion of school connectednes through ...
  • Wehlage, G.G., Rutter, R.A., Smith, G.A., Lesko, N., & Fernandez, ...
  • نمایش کامل مراجع