بررسی ضرورت ارتقاء سوادرسانه ای معلمان درعصرفناوری اطلاعات وارتباطات

Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,176

This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

SHCONF01_182

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

Abstract:

مقاله حاضر ضمن اشاره اجمالی به ضرورت استفاده ازرسانه درنظام اموزشی به بررسی اهمیت سوادرسانه ای معلمان درعصرفناوری اطلاعات و ارتباطات می پردازد سوادرسانه ای پاسخی ضروری است غیرقابل اجتناب و واقع نگر نسبت به محیط نوین رسانه ای می باشد ازانجا که هدف نهایی استفاده ازرسانه افزایش اثرتدریس و بهبود یادگیری دانش اموزان است درصورتی که معلمان ازسواد رسانه ای مناسبی برخوردار باشند میتوانند به دانش اموزان خود تفکر و نگاه نقادانه به رسانه ها را اموزش دهند درطرح تلفیق رسانه با برنامه ریزی درسی و تدریس ملمان با انواع رسانه های اموزشی به خصوص رسانه های اجتماعی اشنا میشوند و ازتاثیرات مثبت و منفی هریک ازآنها مطلع میگردند اگر معلمان خود ربه سوادرسانه ای جدید مجهز نکنند دراین عرصه ازدانش آموزان خود عقب می مانند و دانش اموزان درمیان انبوهی ازاطلاعات اموزشی فرهنگی اجتماعی سیاسی روانشناسی و مذهبی بی یاور و راهنما می مانند لذا با ارتقای سود رسانه ای معلمان و دانش آموزان میتوان زمینه کاهش اسیب های اجتماعی نوپدید فضای مجازی را به وجود اورد معلمان به کمک سواد رسانه ای خود میتوانند با استفاده ازرسانه های اجتماعی درخصوص گسترش دین و فرهنگ تبلیغ فکر و اندیشه مذهبی و تربیت اسلامی اقدامات خوبی را انجام دهند

Keywords:

سوادرسانه ای , رسانه های اجتماعی , آسیبهای اجتماعی نوپدید درفضای مجازی , برنامه درسی

Authors

بی بی مریم مصطفوی

کارشناسی ارشدمترجمی زبان انگلیسی آموزش وپرورش آموزشگاه شهیدعلیزاده ماهشهرخوزستان

سیده بنت الهدی مصطفوی

کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه سنابادگلبهار مشهدخراسان رضوی

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • افشاری، رباب، تلفیق فناوری و برنامه ریزی درسی، ماه نامه ...
  • یزدپناه، پرهام، وب2-شوق یک جهان نو، . ماهنامه شبکه، دوره ...
  • بلیغ، ناصر، درآمدی بر سواد رسانه ای. قران: اداره کل ...
  • پیرانوند، علی. تاثیر فناوری اطلاعات بر نظام آموزشی مدارس. فصل ...
  • تایلستون، دونا واکر.، آن چه هر معلم باید بداند: رسانه ...
  • تقی زاده، عباس، نیازسنجی برنامه آموزش سواد رسانه ای در ...
  • تموری، محمد حسن، رسانه های یاددهی-یادگیری: شناسایی، انتخاب، تولید و ...
  • دیلمقانی، میترا، فناوری اطلاعات در برنامه های آموزشی کشورها. ماه ...
  • رضوی، سید عباس.، بهینه سازی فرایند پردازش اطلاعات، ماه نامه ...
  • رضوی، سید عباس.، کاربرد رسانه های اجتماعی در آموزش، ماه ...
  • زمانی، سیده سمانه، دنیای مجازی، فضایی که زمن نیست. مجله ...
  • سلطانی، محمد، تحلیل وضعیت سواد اینترنتی دانش آموزان سال سوم ...
  • شکرخواه، یونس، سواد رسانه ای یک مقاله عقیده ای، فصل ...
  • صبری، حمید. آشنایی با دانش ارتباطات. تبریز: نشر نی. .1381 ...
  • عباسی، احمد. کاربر محوری در دنیای وب. فصل نامه ره ...
  • قاسمی، طهمورث.، سواد رسانه ای رویکردی جدید به نظارت، فصل ...
  • [.2] مک دونالد، جیمز. آی. آر. پادکست کردن درس فیزیک. ...
  • یغما، عادل، فناوری حاکم یا فناوری خادم، ماه نامه رشد ...
  • Ala-Mutka, Kirsti (2010). The Impact of Social Media on Learning ...
  • Bozath, Jane (2010). Social Media for trainers: Techniques for Enhancing ...
  • Downes, Stephen (2005). E-Learning Magazine. London: Ltd Company. ...
  • Higgins, S. (2003). Does ICT improve learning and teaching in ...
  • Phang, Anna. (2005), Add a Dose of Medi Literacy in ...
  • www.paj ooh e. com/fa/index. php ?Page=defin ition&UID=3 3 145 [28] ...
  • نمایش کامل مراجع