بررسی ضرورت ارتقاء سوادرسانه ای معلمان درعصرفناوری اطلاعات وارتباطات
Publish place: The first national conference on modern research in the field of humanities and social studies in Iran
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 4,361
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SHCONF01_182
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
Abstract:
مقاله حاضر ضمن اشاره اجمالی به ضرورت استفاده ازرسانه درنظام اموزشی به بررسی اهمیت سوادرسانه ای معلمان درعصرفناوری اطلاعات و ارتباطات می پردازد سوادرسانه ای پاسخی ضروری است غیرقابل اجتناب و واقع نگر نسبت به محیط نوین رسانه ای می باشد ازانجا که هدف نهایی استفاده ازرسانه افزایش اثرتدریس و بهبود یادگیری دانش اموزان است درصورتی که معلمان ازسواد رسانه ای مناسبی برخوردار باشند میتوانند به دانش اموزان خود تفکر و نگاه نقادانه به رسانه ها را اموزش دهند درطرح تلفیق رسانه با برنامه ریزی درسی و تدریس ملمان با انواع رسانه های اموزشی به خصوص رسانه های اجتماعی اشنا میشوند و ازتاثیرات مثبت و منفی هریک ازآنها مطلع میگردند اگر معلمان خود ربه سوادرسانه ای جدید مجهز نکنند دراین عرصه ازدانش آموزان خود عقب می مانند و دانش اموزان درمیان انبوهی ازاطلاعات اموزشی فرهنگی اجتماعی سیاسی روانشناسی و مذهبی بی یاور و راهنما می مانند لذا با ارتقای سود رسانه ای معلمان و دانش آموزان میتوان زمینه کاهش اسیب های اجتماعی نوپدید فضای مجازی را به وجود اورد معلمان به کمک سواد رسانه ای خود میتوانند با استفاده ازرسانه های اجتماعی درخصوص گسترش دین و فرهنگ تبلیغ فکر و اندیشه مذهبی و تربیت اسلامی اقدامات خوبی را انجام دهند
Keywords:
Authors
بی بی مریم مصطفوی
کارشناسی ارشدمترجمی زبان انگلیسی آموزش وپرورش آموزشگاه شهیدعلیزاده ماهشهرخوزستان
سیده بنت الهدی مصطفوی
کارشناس ارشد علوم تربیتی دانشگاه سنابادگلبهار مشهدخراسان رضوی
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :