مهدیه السادات خشوعی - دکترای روان شناسی دانشگاه اصفهان،گروه روانشناسی، اصفهان، ایران
زهره رسولی مبارکه - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی اصفهان)خوراسگان(، گروه روانشناسی،اصفهان، ایران

این تحقیق با هدف بررسی رابطه ویژگیهای شخصیتی با هوش هیجانی در بین معلمان مقاطع ابتدایی شهراصفهان انجام گرفته است. جامعه آماری این تحقیق شامل کلیه معلمان مقاطع ابتدایی که در نواحی شش گانه1939 مشغول به کار هستند می باشد. تعداد 959 نفر از معلمان مقطع - شهر اصفهان در سال تحصیلی 1931 ) ابتدایی با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه ویژگی شخصیتی نئو ) 1331و پرسشنامه هوش هیجانی بار –ان ) 1331 ( مورد ارزیابی قرار گرفتند. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است و از روش آماری همبستگی پیرسون و معادلات ساختاری استفاده شد. تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS20, AMOS20 انجام شده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد بین ویژگی های شخصیتی )ابعاد برون گرایی، گشودگی، انعطاف پذیری و وظیفه شناسی( با هوش هیجانی رابطه مثبت معنادار وجود دارداما بین بعد روان رنجوری با هوش هیجانی رابطه منفی معنادار وجود دارد P<0/05

ویژگیهای شخصیتی، هوش هیجانی