محمدرضا دهقانی - دبیر آموزش و پرورش ناحیه 1 همدان
حسن امین پور - دانشگاه پیام نور – گروه علمی روانشناسی. جمهوری اسلامی ایران – تهران

بیان مسأله: شادکامی یک مفهوم مثبت است که برای سالم ماندن مهم و حیاتی است و به عنوان یک رضایت کامل، بادوام و قانع کننده در زندگی، به عنوان یک کل تعریف شده است و سرسختی نیز به عنوان یک متغیر تعدیل کننده در کاهش بیماریهای روانی وبدنی در نظر گرفته شده است و همانند سپری محافظ از اثرات زیان بار استرس بر روی سلامت روان افراد است. به طور کلی هر دو متغیر سلامت روانی و شادکامی را می توان به عنوان مؤلفه های سلامت روانی در نظر گرفت. روش پژوهش: با توجه به روش پژوهش از بین همه دانشجویان دانشگاه پیام نور استان آذربایجان غربی نمونه ای به حجم 212 نفر بر اساس نمونه گیری طبقه ای انتخاب شدند وآزمون های شادکامی (آرگایل و همکاران، 1995 ) و سرسختی (کوباسا و همکاران، 1982 ) بر روی آن ها اجرا شد. یافته های پژوهش: نتایج پژهش نشان می دهد که هر دو آزمون شادکامی و سرسختی در جامعه مورد مطالعه از اعتبار بالایی برخوردارند. سایر نتایج پژوهش نشان می دهد که سرسختی در پیش بینی شادکامی دانشجویان تأثیر دارد. همچنین بین سن و شادکامی رابطه معناداری بهدست نیامد. نتایج به دست آمده نشان می دهد که بین هیچ یک از عامل های سرسختی و شادکامی در بین دانشجویان دختر و پسرتفاوت معناداری وجود ندارد. بحث و تفسیر: سرسختی باعث خواهد شد افراد در رویارویی با کارهای پر خطر و در هنگام انجام چنین کارهایی احساس کنترل بر خطر داشته باشند و به انجام کار تعهد داشته باشند و به مبارزه جویی خود ادامه دهند تا این چنین تکلیفی را با موفقیت به انجام برسانند. به طور کلی سرسختی و مؤلفه های آنان در کنترل شرایط طاقت فرسای زندگی می توانند نقشمثبت داشته باشند و هر چه افراد بتوانند این شرایط را بهتر کنترل نمایند احساس شادکامی نیز در آنان افزایش پیدا خواهد کرد.

سرسختی، شادکامی، دانشجویان، دانشگاه پیام نور