ابعاد تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان
عنوان مقاله: ابعاد تعهد سازمانی دبیران مدارس متوسطه شهر اصفهان
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-1-11_006
منتشر شده در شماره 11 دوره 1 فصل تابستان و پائیز در سال 1385
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-1-11_006
منتشر شده در شماره 11 دوره 1 فصل تابستان و پائیز در سال 1385
مشخصات نویسندگان مقاله:
مینا طراویان - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
خلاصه مقاله:
مینا طراویان - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی
یکی از مهمترین مسائل انگیزشی که با حجم گسترده ای در مطالعات روان شناسی صنعتی و سازمانی در غرب گسترش یافته است، مساله «تعهد سازمانی » است. تاثیر قابل ملاحظه تعهد سازمانی بر بازدهی دلیل اصلی انتخاب آن در پژوهش های روان شناسی صنعتی و رفتارسازمانی طی سه سال گذشته بوده است. گرچه پژوهشگران هنوز نتوانسته اند شواهد محکمی برای ارتباط مستقیم تعهد سازمانی با بازدهی سازمان ارائه دهند، لیکن بیشتر وقتها تعهد سازمانی بالا در بهبود بازده کاری موثر بوده است. به همین منظور ابعاد تعهد سازمانی دبیران در مدارس متوسطه شهر اصفهان از دیدگاه 184 دبیر مرد و زنکه از 33دبیرستان، از طریق نمونه گیری تصادفی چند مرحله ای انتخاب شده اند، تجزیه و تحلیل اماری شد. نتایج نشان داد گه بین ابعاد تعهد سازمانی (وابستگی سازمانی، وابستگی حرفه ای، مشارکت شغلی و پایبندی به ارزش های کار) رابطه رابطه مستقیم و مثبتی وجود دارد .همچنین از نظر دبیران توجه به عوامل جمعیت شناختی (جنسیت ،مدرک تحصیلی ،سابقه خدمت و رشته تدریس ) بین ابعاد تعهد سازمانی تفاوت معناداری مشاهده شد.
کلمات کلیدی: تعهد سازمانی ،وابستگی سازمانی ،وابستگی حرفه ای ،مشارکت شغلی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/464599/