موانع عمده ی توسعه ی پژوهش محوری در واحدهای دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان
Publish place: Research in Curriculum Planning، Vol: 1، Issue: 17
Publish Year: 1387
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 500
This Paper With 20 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSR-1-17_005
تاریخ نمایه سازی: 5 خرداد 1395
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی موانع عمده توسعه پژوهش محوری در واحدهای دانشگاهی، دانشگاه آزاد اسلامی استان کرمان انجام شد. به این منظور نمونه ای به حجم 250 نفر از اعضای هیات علمی (170 مرد و 80 زن) و نمونه ای به حجم 380 دانشجو (200 دختر و 180 پسر) از واحدهای مختلف منطقه 7 دانشگاه آزاد اسلامی به طور تصادفی انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه 29 ماده ای که به همین منظور طراحی شده بود، مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصل از بررسی نشان داد که از نظر اعضای هیات علمی واحدهای دانشگاهی مورد مطالعه به ترتیب: 1ـ موانع اجتماعی و فرهنگی (67/75 درصد)، 2ـ کمبود امکانات اقتصادی و مالی (67/5 درصد)، 3ـ موانع اجرایی و اداری (56/75 درصد) مهمترین موانع توسعه پژوهش محوری در واحدهای دانشگاهی هستند. از نظر دانشجویان مهمترین موانع توسعه پژوهش محوری در واحدهای دانشگاهی عبارت بودند از: 1ـ کمبود امکانات اقتصادی و مالی (84/10 درصد) 2ـ موانع اجرایی و اداری (59/35درصد) 3ـ موانع اجتماعی و فرهنگی (54/55درصد). در این بررسی همچنین مشخص شد که عوامل مربوط به اعضای هیات علمی از نظر دانشجویان و اعضای هیات علمی به ترتیب 39/5 درصد و 37 درصد به عنوان مانعی جدی در مسیر توسعه پژوهش محوری واحدهای دانشگاهی به حساب نمی آیند. این یافته ها با یافته های بررسی های دیگر مربوط به موانع توسعه پژوهش محوری همخوانی نسبی دارند
Authors
هدایت تیرگر
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند-دکتری رشته علوم تربیتی(مدیریت آموزشی )
حسن محمد طهرانی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زرند-دانشجوی دکتری رشته مشاوره