دانش بیانی و دانش روش کاری
عنوان مقاله: دانش بیانی و دانش روش کاری
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-2-18_011
منتشر شده در شماره 18 دوره 2 فصل تابستان در سال 1394
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-2-18_011
منتشر شده در شماره 18 دوره 2 فصل تابستان در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
مسعود مرادی - استادیار دانشگاه محقق اردبیلی
خلاصه مقاله:
مسعود مرادی - استادیار دانشگاه محقق اردبیلی
هدف این پژوهش بررسی و تحلیل محتوای کتب دروس تربیتی مراکز تربیت معلم از منظر دانش بیانی و دانش روش کاری است. این پژوهش از نوع تحلیل محتواست و از روش تحلیل محتوای کمی استفاده شده است. جامعه آماری شامل دروس تربیتی مراکز تربیت معلم و تعداد نمونه در آن برابر جامعه بوده است و برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش های آمار توصیفی شامل درصد، فراوانی و خی دو بهره گرفته شده است. نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان می دهد که از بین کتاب های تحلیل شده کتاب روانشناسی عمومی دارای بیشترین حجم دانش بیانی و کمترین حجم دانش روش کاری بوده و کتاب روش تدریس ریاضیات برعکس حاوی بیشترین حجم دانش روش کاری و کمترین میزان دانش بیانی است.
کلمات کلیدی: تحلیل محتوا، دانش بیانی، دانش روش کاری
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/464903/