رویا کریم پور - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه مدیریت برنامه ریزی اهواز

دیدگاه های مختلفی در مورد شیوه مدیریت مدارس وجوود دارد عده ای از مدیران مدارس ریشه بسیاری از مشکلات و راه حل های مدارس را در منابع مالی، فیزیکی و بودجه آن می دانند این افراد بیشترین توجه خود را به ورودی های سیستم مدرسه معطوف می دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچه توجه به منابع موجود در ورودی های سیستم از اهمیت بالایی برخوردار است اما باید به فرایند سیستم توجه بیشری معطوف داشت آنها در فرایند سیستم به محتوی، روشها، چگونگی تدریس، نحوه ی مدیریت و ارزشیابی تاکید می نمایند.چگونگی تدریس ، ن وه ی مدیریت و ارمشیابی تاکید می نمایند

مدیریت، مدارس، اهمیت، ارزشیابی