مجتبی صدیق - حراست و مدرس آموزشکده فنی و حرفه ای پسران ساوه
بهنام خنک خان - مدرس آموزشکده فنی و حرفه ای پسران ساوه

ما در دنیایی زندگی می کنیم که به خاطر پدیده جهانی شدن دچار تغییرات سریع و اجتاب ناپذیری است در حال حاضر اقتصاد جهانی در مسیر اقتصاد دانش محور حرکت کرده و بسیاری از معادلات کنونی کشورها را با چالش مواجه ساخته است که این امر خود حاصل گسترش روزافزون دانش و اطلاعات است اکنون سوالات اساسی این است که تاثیر مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی در بانک ملت چگونه است؟ و مدیریت دانش چگونه می تواند در تبدیل شدن سازمان به یک سازمان یادگیرنده تاثیر گذار باشد؟ در این راستای تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر مدیریت دانش بر یادگیری سازمانی و تبدیل سازمان به سازمان یادگیرنده انجام شده است که مدیرتی دانش را بر یادگیری سازمانی در مولفه های تفکر سیستمی،قابلیتهای فردی، بصیرت مشترک و یادگیری جمعی در چهار فرضیه بررسی کند.

مدیریت دانش، یادگیری سازمانی، بانک ملت، سازمان یادگیرنده ، مشتریان