شناسایی میزان توجه کتاب فارسی ششم ابتایی به مولفه های مهارتهای زندگی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 653
This Paper With 23 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
AMSCONF03_422
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
Abstract:
هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب فارسی پایه ی ششم ابتدایی از منظر توجه به مهارتهای دهگانه زندگی می باشد ارتباط محتوای کتاب فارسی با مولغه ها مهارت های زندگی مورد پژوهش قرار گرفتند تا مشخص شود آیا این محتوا به رشد مهارتهای دانش آموزان کم ک خواهدکرد یا خیر ؟ بنابراین این تحقیق به مولفان برای اصلاح و بهبود محتوای کتاب فارسی ششم ابتدایی در صورت نیاز کمک خواهد کرد در این پژوهش از روش توصیفی استافده شده و نوع تحقیقی نیز کاربردی می باشد روشهای جمع اوری داده ها از در این تحقیق سیستم مقوله بندی و کدگذاری متغیرها است آزمون اماری این تحقیق خی 2 بوده با استفاده از این آزمون باری تحلیل هریک از سوالات پرسشنامه نشان می دهد کهدر کتاب فارسی ششم ابتدایی به هریک از شاخصهای 1- مهارتحل مساله 2- مهارت همدلی 3- مهار مقابله با هیجان ها 4- مهارت مقابله با استرسها 5- مهارت رابطه موثر مهارت تصمیم
Keywords:
Authors
عباس نوایی
کارشناس ارشدمدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی رودهن
پریناز بنی سی
دکترای مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین
محمد مبینی
دکتری مدیریت دولتی گروه مدیریت دولتی دانشگاه آزاد اسلامی قزوین ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :