محمدرضا بختیاری - عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور مرکز ارومیه

تعلیم و تربیت یکی از بنیادیترین اصول فردی و اجتماعی جوامع مختلف بشری است و سابقه آن به تاریخ آفرینش بشر وتلاش انسانها برای آموزش به فرزندان و نسلها باز میگردد. اگر چه این اصل مهم در دوران مختلف ودر جوامع گوناگون با هم تفاوت هایی دارد؛ اما اصلی غیر قابل انکار است وفرهنگ جوامع ونسلها را رقم میزند. با توجه به رابطه تنگاتنگ ادبیات و فرهنگ و نقش تعلیم وتربیت در فرهنگ جامعه و انعکاس آن در ادبیات هر دوره؛ ضرورت بررسی نقش تعلیم وتربیت در ادبیات بیش از پیش احساس میشود. به ویژه که تاکنون هیچ کار مستقل ومنسجمی به بررسی این مهم نپرداختهاست. پژوهش حاضر با استفاده از روش کتابخانهای درصدد بیان رابطه دوسویه ادبیات و تعلیم وتربیت و بررسی نقش تعلیم وتربیت در ادبیات است. اصول تعلیمی وتربیتی که خود متأثر ار سیاست واجتماع زمان است، منجر به شکلگیری گونههای خاصی در ادبیات گردیده و نقش مهمی در انتقال فرهنگها داشته است.

ادبیات ، شعر ، تعلیم ، تربیت ، کودک