مصطفی غلامی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
علیرضا صیدالی قلعه چه - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
سعید صیدالی قلعه چه - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد
علی لایقی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهرکرد

هدف این پژوهش تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی به منظور غنی سازی محتوای این کتاب درسی برای رشد و یادگیری مهارت های پژوهشی و اکتشافی در دانش آموزان است. از روش تحلیل محتوا به شکل تجزیه و تحلیل کمی استفاده شد و محتوا با روش ویلیام رومی تحلیل شد. جامعه ی آماری پژوهش شامل تمام محتوای کتاب علوم تجربی پایه ی سوم ابتدایی در سال تحصیلی 1395- 1394 می باشد. در این پژوهش حجم نمونه برابر با جامعه ی مورد مطالعه انتخاب گردیده است. جمع آوری اطلاعات بر اساس مولفه های تکنیک ویلیام رومی در دو محور متن و تصویر، جهت تحلیل محتوای کتاب، که روایی و پایایی آن نیز محاسبه گردید به انجام رسیده است.

تحلیل محتوا، تکنیک ویلیام رومی، کتاب علوم تجربی