مسعود رضازاده - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، آموزش وپرورش،
فرشته میرزا علیخانی - فوق لیسانس تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش، آموزش و پرورش
بهنام زارعی چاپان - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان ،آموزش وپرورش

آزمون عملکردی یکی از ابزار اصلی ارزشیابی توصیفی می باشد که فرایند یادگیری دانش آموزان را به طور مستقیم مورد سنجش قرار می دهد و با دانش و مهارت سر و کار دارند.در این آزمونها موقعیتی فراهم می شود که دانش آموز آنچه را که از مهارت و دانش کسب کرده است از خود بروز دهدو این نوع آزمون ابزار بسیار خوبی برای آگاهی از میزان شناخت و مهارت دانش آموز است. در این نوع آزمون هر نوع فعالیت یا کار خلاقانه ی دانش آموز که از طریق آن می تواند آنچه را آموخته است به نمایش بگذارد یا بیان کند مورد توجه قرار می گیرد.در این مقاله تعریف و اهمیت،انواع آزمونهای عملکردی،مراحل تهیه و نحوه ارزشیابی از آنها بحث شده است.روش تحقیق به صورت کتابخانه ای بوده و در تهیه مقاله از منابع معتبر و به روز استفاده شده است.

راهنمایی، مشاوره، دانش آموز، دوره ابتدایی