امیر خوشدل - دانش آموخته کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد اسلامی واحد اسلامشهر

با توجه به آموزش و نقش تعیین کننده آن در ارتقاء سطح کیفی دانشگاه، این پژوهش با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر کیفیت آموزشی دوره های کارشناسی ارشد دانشگاه آزاد واحد اسلامشهر انجام شده است. پژوهش حاضر از نوع توصیفی با رویکرد پیمایشی است و جامعه آماری آن شامل کلیه اساتید مطلع وفعال دانشگاه آزاد واحد اسلامس واحد اسلامشهر به تعداد 780 نفر در سال 92-91 بودندکه از بین این نفرات به روش نمونه گیری تصادفی تعداد 285 نفرطبق فرمول کوکران تعیین حجم نمونه انتخاب گردیده اند. ابزار پژوهش حاضر را یک پرسشنامه 37 سؤالی محقق ساخته تشکیل می دهد و ضریب پایایی آن با استفاده از روش آلفای کرونباخ 0/6 به دست آمده است.

آموزش عالی، کیفیت آموزشی، شیوه تدریس، محتوای آموزشی، اسلامشهر