CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

کاهش رفتار بیش فعالی در دانش آموزان دوره ابتدایی

عنوان مقاله: کاهش رفتار بیش فعالی در دانش آموزان دوره ابتدایی
شناسه ملی مقاله: ESPCONF01_145
منتشر شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

آیت الله کریمی باغملک - استاد یار . دانشگاه فرهنگیان.تهران. ایران
فروغ ماهی گیر - استاد یار . دانشگاه فرهنگیان.تهران.
رحمت اله خوارزمی رحیم آبادی - رییس انجمن علمی آموزش و پرورش استثنایی استان گیلان. ایران

خلاصه مقاله:
زمینه وهدف: هدف از این پژوهش , بررسی تاثیر درمان بیش فعالی در دانش آموزان دوره ابتدایی شهر بهبهان می باشد. مواد و روش ها: پژوهش حاضر پس از گمارش تصادفی چند مرحله ای 10 نفر آزمودنی در گروه آزمایشی در معرض آموزش و 12 نفر در گروه کنترل، به روش طرح آزمایشی پیش آزمون پس آزمون با گروه کنترل در - مدت زمان 45 روز اجرا هد و نتایج حاصل با روش تحلیل کواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: مقایسه نتایج حاصل از تحلیل داده ها نشان داد که به دنبال اعمال روش های مداخله ای , تفداوت معنداری بین نمرات بیش فعالی در دو گروه در سطح (فرمول در متن اصلی مقاله) ایجاد شده است.

کلمات کلیدی:
بیش فعالی, دانش آموزان دوره ابتدایی

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/467924/