محمود رستمی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه تهران
رضا رضا - کارشناش آموزش ابتدایی
حسن امیدی - آموزگار پایه اول ابتدایی شهرستان آستانه اشرفیه
فاطمه نیک - آموزگار ابتدایی شهرستان آستانه اشرفیه

هدف این پژوهش بررسی میزان آشنایی معلمان مقطع اول ابتدایی از مفاهیم روش های تدریس در شهرستان آستانه اشرفیه بود . مفاهیم روش های تدریس در این تحقیق شامل مؤلفه های مفهوم تدریس ، عوامل مؤثر بر تدریس ، ابعاد تدریس ، مفهوم روش تدریس است . روش انجام پژوهش توصیفی و جامعه آماری شامل کلیه معلمان پایه اول ابتدایی شاغل در شهرستان آستانه اشرفیه سال تحصیلی 94-1393 که شامل 90 نفر می باشند ضریب پایایی پرسشنامه پس از محاسبه آلفای کرونباخ 0/934 بدست آمد. نتایج یافته های پژوهش عنوان می کند که میزان آشنایی معلمان مقطع اول دبیرستان از مفاهیم روش های تدریس و کاربرد سواد برنامه درسی بین متغیرهای مشخصات فردی شامل جنس ، سن ...... در تدریس رابطه معنی داری وجود ندارد . همچنین یافته های تحقیق نشان داد میزان آشنایی دبیران به سواد برنامه درسی و کاربرد این سواد در تدریس دانش آموزان رابطه معنی داری وجود ندارد .

سواد برنامه درسی - تدریس - معلمان پایه اول متوسطه