هومن ثبوتی - استادیار گروه معماری واحدزنجان دانشگاه آزاد اسلامی زنجان ایران
محمد آقازاده ایمر - دانشجو کارشناسی ارشد گروه معماری واحدزنجان دانشگاه آزاد اسلامی زنجان ایران

هردانشگاهی متشکل ازمجموعه ای ازفضاهاست فضا نیز مفهومی ادراک شونده است ادراک ازفضا را نمیتوان به عنوان عنصری یکپارچه درنظر گرفت که درتمامی افرادیکسان است فضا میتواند بسته به سن جنسیت قومیتی طبقه ی اجتماعی و متغیرهای دیگر به اشکال متفاوتی ادراک میشود رفتارانسان به عنوان نتیجه پردازش هوش منطقی iq و هوش عاطفی EQ درارتباط با انواع شخصت های انسانی Passive & Aggressive & Assertive خواه خودآگاه خواه ناخودآگاه و چه به صورت رفتارفردی چه به صورت رفتاراجتماعی ارتباطات انسانی نامیده میشود که بلاشک متاثر ازادراک انسان ازمحیط پیرامونش است ازاین رو بررسی تاثیر محیط دانشکده معماری برروان و نحوه ارتباطات انسانی دانشجویان هدف تحقیق حاضر بوده و برای نیل به این مهم ازروش توصیفی و تلحیلی مبتنی برمطالعات کتابخانه ای و برداشتهای میدانی ازطریق مصاحبه و مشاهده با استفاده ازابزارهای ثبت و ضبط چون دوربین عکاسی و فیلم برداری ... اقدام شده و سپس جهت سنجش صحیح و قضاوت و نتیجه گیری ازمعیارهای الگوهای رفتاری بهره برده شده است نتیجه پژوهش بیانگ این موضوع است که ادراک فضاهای دانشگاه نه تنها با جنسیت افراد رابطه مستقیم دارد بلکه بسته به میزان سواد فرهنگ سن محل تولد روستا، شهرهای تابع و مرکزاستان و... متفاوت بوده است

معماری ، ادراک فضا ، شخصیت ، دانشکده معماری ، الگوهای رفتاری