ساویز صهبا - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران
ویدا باقری - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، واحد علوم و تحقیقات، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران

با توجه به رشدد روز افزون تعداد کودکان مبتلا به عقب ماندگی ذهنی در ایران و سدرتاسر جهان و اهمیت خاص مسائل روحی و روانی در این کودکان، همچنین با علم به اینکه بحث معماری و طراحی برای بهبود اوضددا روانی این دسددته از کودکان بسددیار حائز اهمیت اسددت، در این پژوهش ابتدا به کلیات ملاحظات طراحی معماری مراکزنگهداری این کودکان به تفصیل موارد مهم پرداخته شده و سپس دو نمونه موردی از مراکز موجود در کلانشهر تهران مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت نتایج بررسی ها و نظر سنجی ها با توجه به روش های اصولی طراحی و همچنین نقاط ضعف و قوت و راهکارهای پیشنهادی ارائه شده است

معماری، روان، کودکان، عقب ماندگی ذهنی، مرکز نرگس، مرکز بهار