سارا بارانی - دانشجوی کارشناسی ارشد،گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمان،کرمان،ایران
سیاوش رشیدی شریف آباد - استادیار،عضو هیات علمی گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد شهر بابک،شهربابک،ایران

پویایی انسان های امروز در کشاکش زندگی ماشینی از دست رفته است و اکثر فضاهای آموزشی و هنری مختص کودکان در کشور فاقد سرزندگی لازم می باشد. نشاط و سرزندگی کودکان و رشد خلاقیت آنها نقش اساسی دارد. به منظور رشد خلاقانه نسل بعد بایستی پرورش خلاقیت از دوران کودکی انجام گیرد و بنابراین بررسی عواملی که در افزایش خلاقیت کودکان مؤثر هستند از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف اصلی این تحقیق، بررسی معیارهای تأثیرگذار در ارتقای سرزندگی فضاهای آموزشی و هنری مختص کودکان و تأثیر آنها در شکوفایی خلاقیت آنها است. تحقیق حاضر از طریق توزیع پرسش نامه و تجزیه و تحلیل نتیجه آنها انجام شده است. میزان سرزندگی فضاهای آموزشی و هنری مختص کودکان در مناطق مورد مطالعه ضعیف ارزیابی شد. همچنین با بررسی علایق و نیازهای هنری کودکان، معیارهایی برای معماری فضاهای مناسب با سنین مختلف ارائه شده است.

معماری،کودک،خلاقیت،سرزندگی،عوامل محیطی،هنر