CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

مطالعه یادگیری تیمی و روش تدریس سخنرانی

عنوان مقاله: مطالعه یادگیری تیمی و روش تدریس سخنرانی
شناسه ملی مقاله: MOCONF04_442
منتشر شده در چهارمین کنفرانس بین المللی حسابداری و مدیریت و اولین کنفرانس کارآفرینی و نوآوری های باز در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

شادی رضایی پور - دانشجوی کارشناسی ارشد رتشه مدیریت آموزشی، دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ایران
بهشته نیوشا - عضو هیئت علمی رشته روانشناسی دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساوه ایران

خلاصه مقاله:
این پژوهش است که به مطالعه یادگیری تیمی با توجه به این نوشتار به شناسایی عوامل تاثیگذار بر توسعه یادگیری گروهی با هدف نهادینه سازی آن در سازمان می پردازد. این عوامل در دو دسته عدمه تقویت کنده و عوامل محدود کنده جای گرفته اند. زمینه مورد پژوهش دیگر، روشهای یادگیری گروهی است که در این تحقیق به آن اهتمام شده است هدف این پژوهش تلاش در جهت باز کردن مرحله جدیدی از یادگیری و بهبود مناسب شرایط متغی رامروزی سازمانها در حوزه مطالعات مدیریتی است در این پژوهش روش تدریس یادگیری تیمی و روش تدریس سخنرانی مورد بحث قرار می گیرد.

کلمات کلیدی:
یادگیری تیمی، مدیرتی دانش، سازمان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/476621/