تاثیرفناوری اطلاعات برهوشمندسازی مدارس

استفاده ازفناوریهای جدید اطلاعاتی توان بالقوه نوینی را درآموزش مبتنی برفناوری بوجود آورده اند که بهره گیری ازآنها درفرایند یاددهی ـ یادگیری بسیارموثر است نفوذوتوسعه این فناوری برای هدایت تدریس و فعالیت های یادگیری درامراموزش محیط جدیدی را برای یادگیری ایجادکرده است که ازآن به عنوان مدارس هوشمند نام برده میشود مدارس هوشمند ازدستاوردهای مهم توسعه فناوری اطلاعات دربرنامه های اموزش وپرورش می باشد روش کاربصورت توصیفی بوده و بااستفاده ازمقالات سایت ها ومراجعه به کتابخانه انجام شده است درهمه جوامع ازنهاداموزش وپرورش و دولت انتظار می رود که ضمن بازآفرینی درفرهنگ و انتقال ازروش های ارزشمند پشتیبان به نسل آینده سرمنشا تغییرات و نوآوریهای اجتماعی باشد و همچنین درتوسعه آموزش نیازمند بهبود رویکردها بازبینی سیاست های آموزشی سازمان دهی مجدد محتوا بهسازی نیروی انسانی طراحی برنامه های درس اثربخش و تحول معیارهای فرهنگی برای فراهم کردن همزیستی با فناوری نوین هستیم