علی غزلاوی - کارشناس ارشد علوم اجتماعی
بهزاد سپهریان - کارشناس علوم تربیتی ومدیریت آموزشی

امروزه دانش به عنوان سرمایه سازمانی تلقی میشود و مدیریت آن ازاهمیت روزافزونی برخوردار است طی دو دهها خیر افزایش حجم اطلاعات درسازمان ها و لزوم استفاده موثرازآنها درتصمیم های سازمانی باعث ظهور پدیده ای به نام مدیریت دانش شدهاست مدیریت دانش یعنی فرایند تبدیل دانش ضمنی به دانش کاربردی است که سازمان باتدوین استراتژی مدیریت دانش به مزیت های رقابتی دست پیدا می کند مدیریت دانش به عنوان یک رشته علمی حاصل تفکر متخصصانی همچون پیتردراکر دردهه 1970 کارل ـ اریک اسویبی دردهه 1980 و نوناکا و تاکاچی دردهه 1990 م است این مقاله مدیریت دانش را ازچشم انداز توصیفی و تحلیلی بررسی نموده و درپی شناخت چیستی چرایی الزامات و کارکردهای مدیریت دانش دریک سازمان است برای انجام این کار ازروش اسنادی و کتابخانه ای استفاده نموده و مطالب براساس فیش برداری علمی جمع اوری شده اند

مدیریت دانش ، چرخه مدیریت دانش ، استراتژی مدیریت دانش