میزان بکارگیری عناصر یادگیری سازمانی از دیدگاه مدیران: مطالعه موردی بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران

باتوجه به نقش مهم یادگیری سازمانی درمدیریت بهتر بیمارستان پژوهش حاضرباهدف تعیین میزان بکارگیری عناصر یادگیری سازمانی دربیمارستان های دانشگاه علوم پزشکی تهران ازدیدگاه مدیران انجام گرفت جامعه اماری این مطالعه توصیفی مقطعی شامل همه مدیران ارشد مدیر بیمارستان مدیر خدمات پرستاری رئیس اموراداری 16بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی تهران بود N=48 که به دلیل محدودبودن به صورت سرشماری وارد مطالعه شدند ابزار جمع اوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته ای بود که باتوجه به مطالعات پیشین و استفاده ازنظریه پیترسنگه و باب گانز تدوین شد روایی محتوایی پرسشنامه با استفاده ازنظرات کارشناسان مربوطه و پایایی نیز با انجام مطالعه مقدماتی و محاسبه ضریب الفاکرونباخ =0/8 تایید شد پرسشنامه مشتمل بر30سوال بسته بود ونحوه پاسخدهی به آن درمقیاس لیکرت درنظر گرفته شده بود پس ازتکمیل پرسشنامه ها تحلیل داده ها باکمک نرم افزار SPSSویرایش 16انجام شد یافته ها نشان داد ازدیدگاه 67درصد مدیران ارشد میزان بکارگیری چهارجز یادگیری سازمانی شامل بکارگیری دانش فراگرفته شده ، براورده کردن نیازهای یادگیری و توسعه ، شناسایی نیازهای یادگیری و توسعه و محیط یادگیری درسطح خوبی قرارداشت

Keywords:

یادگیری سازمانی , بیمارستان , مدیر , ایران