عباس بلدی - دانشجوی کارشناسی دانشکده فلسفه وکلام اسلامی دانشگاه پیام نورمرکزاصفهان ایران

یکی ازمشکلات اساسی درمسیر مباحث نوظهور درجریان علمی کشور عدم ارایه مفهوم و تعریفی روشن و شفاف ازآن موضوع است که نتیجه ای جز خلط مبحث و پیچیدگی و بی بهره ماندن ازرهیافت صحیح آن موضوع درپی نخواهد داشت این ابهام ساحت مفهوم مدیریت دانش را نیز درهاله ای ازتاریکی فروبروده و حتی با وجود مقالات و مباحث متعددی که دردرسالهای اخیر درباره این موضوع مطرح شده ولی همچنان عدم وضوح و شفافیت مفهوم دانش و بطریق اولی مدیریت دانش پابرجاست و هنوز ازاین مبحث کارگشا درعرصه توسعه و تعالی سازمانی آنطور که باید استفاده نشده است این مقاله برآنست تاتبیین روشنی ازمفاهیم فوق ارایه داده و به بحث ازاینده پژوهی مدیریت دانش بپردازد تادرنتیجه به جای اینکه ازمدیریت دانش مفهوم ناقص و اجرایی ناکارامد داشته باشیم ازآن بعنوان خورشید تابان مسیرموفقیت و پیشرفت ردسایه همکاری و اشتراک دانش درمجموعه بهره مند شویم

دانش ، مدیریت دانش ، شفافیت موضوع ، اشتراک دانش