نرجس رستگاری - دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد اسلامی اراک دبیرآموزش وپرورش کرمان
علیرضا فقیهی - دکتری مدیریت آموزشی استادیار دانشگاه آزاد اسلامی اراک

این پژوهش باهدف تعیین میزان تاثیر و ارتباط بین اخلاق فن آوری اطلاعات با موفقیت سیستم مدیریت دانش درآموزش وپرورش و بااستفاده ازروش تحقیق علی انجام گردید جامعه آماری پژوهش عبارت بود ازمدیران بخش فن آوری اطلاعات و مدیران ارشد و میانی اداره آموزش وپرورش شهرکرمان که براساس امار ارایه شده تعداد آنها 45نفر گزارش گردید که باتوجه به محدود بودن جامعه اماری تمامی اعضای جامعه به عنوان نمونه انتخاب گردید برای جمع اوری داده ها ازپرسشنامه مولفه های اخلاقی و شاخصهای موفقیت سیستم مدیریت دانش که توسط رضائیان فردویی و قاضی نوری 1389 تهیه و روایی آن بااستفاده ازروایی محتوایی و اعتبار آنها با استفاده ازالفای کرونباخ به 0/84 گزارش گردیده بود استفاده شد برای تجزیه و تحلیل داده ها ازنرم افزار اماری SPSS و برای بررسی رابطه متغیرهای پیش بین و ملاک ازضرایب همبستگی و تحلیل رگرسیون استفاده شد یافته های تحقیق نشان داد که بین اصول اخلاقی استفاده ازفن آوری اطلاعات و موفقیت سیستم مدیریت دانش درسطح یک درصد رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد

اخلاق فن آوری اطلاعات ، مدیریت دانش ، برتری رقابتی ، اصول اخلاقی ، اخلاق حرفه ای