ندا صلاحی سنندج - کارشناس ارشد رشته مدیریت اجرایی، دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی ، ایران
زهرا برومند - استادیاردپارتمان مدیریت دولتی دانشکده مدیریت دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی ، ایران

باعنایت به اهمیت دانش به عنوان یک عامل تعیین کننده دررقابت پذیری و بهره وری سازمانی درعصردانش دراین پژوهش سعی شده تابابرداشتن اولین قدم و سنجش امادگی یک سازمان اموزشی راهکارهایی برای استقرار نظام مدیریت دانش درآن ارایه گردد باتوجه به اهمیت فراهم بودن زیرساختهای لازم ازبعدهای مختلف و داشتن شرایط مناسب برای پیاده سازی مدیریت دانش درسازمان ها ازمیان مدلهایمختلف مدیریت دانش مدل پژوهش گلد به عنوان مبنای مدل مفهومی تحقیق درنظر گرفته شده است و امکان سنجی استقرار مدیریت دانش ازدوبعد زیرساختهای سازمانی و فرایند مدیریت دانش درموسسه اموزش عالی کار واحدقزوین مورد بررسی قرارگرفت دراین پژوهش بربعدهای فرهنگ سازمانی فن آوری اطلاعات ساختارسازمانی به عنوان زیرساختهای سازمانی و بعدهای کسب دانش تبدیل دانش به کارگیری دانش و نگهداری دانش به عنوان فرایند مدیریت دانش تمرکز شده است این پژوهش ازنظر هدف کاربردی است و ازنظر روش گرداوری داده هاتوصیفی پیمایشی است و ازابزار پرسشنامه جهت گرداوری اطلاعات استفاده شده است

مدیریت دانش ، ساختارسازمانی ، فرهنگ سازمانی ، فن آوری اطلاعات ، کسب و تبدیل دانش ، به کارگیری و نگهداری دانش