ناصر ریاحی نسب - دانشگاه آزاد اسلامی واحدفلاورجان گروه حسابداری اصفهان فلاورجان
وحید بخردی نسب - دانشجوی ارشد حسابداری دانشگاه آزادسیرجان واحد علوم و تحقیقات واحدسیرجان
حسین عزیزی نژاد - دانشجو ارشد حسابداری دانشگاه آزاداهواز واحد علوم و تحقیقات واحداهواز
فاطمه ژولانژاد - دانشجو ارشد حسابداری دانشگاه آزاداهواز واحد علوم و تحقیقات واحداهواز

اگرهدف هرسازمان را حداکثر کردن سود درنظر بگیریم وظیفه مدیریت آن است که مقادیری ازنهاده ها و ستانده ها را انتخاب کند تاسود را بیشینه سازد مدیریت برای رسیدن به این هدف باید به طراحی و کشف بازارها ارزیابی کالاها روشهای تولید و مدیریت بپردازد که همگی مستلزم سرمایه گذاری درکسب اطلاعات و دانش است درک وجود بازارهایی فعال درزمینه ی دانش امری بسیارمهم برایموفقیت مدیریت دانش درسازمان هاست بازار دانش بازاری است که درآن خرید وفروش دانش صورت می پذیرد علت رونق بازار دانش است که حاضران درآن معتقدند ازاین معاملات درهرصورت سودی عایدشان خواهد شد دانش تند یا کند مفید یا مضر درهرحال ازسراسرسازمان ها عبور می کند دانش مبادلات و خریداری معاوضه کشف و ایجادمیشود و برای انجام امورمختلف کاربرددارد دربازار دانش نیز خریداران و فروشندگانی فعالیت دارند که درحال کشمکش دائمی برای رسیدن به توافق هستند دلال کسی است که درمقابل اجرت واسطه ی انجام معاملاتی شده یا برای کسی که میخواهد معاملاتی نماید طرف معامله پیدا می کند دراین پژوهش بازارهای دانش موردتجزیه و تحلیل قرارگرفته نقش دلالان دربازار دانش ارزیابی میشود و درپایان روز سیاه دانش شناسایی و اسیب شناسی می گردد

مدیریت دانش ، بازار دانش ، دلالان دانش