رابطه استراتژیهای مدیریت دانش بانوآوری درمدارس
Publish place: هفتمین کنفرانس ملی و اولین کنفرانس بین المللی مدیریت دانش
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 384
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IKMC07_584
تاریخ نمایه سازی: 9 مرداد 1395
Abstract:
هدف ازمطالعه این پژوهش بررسی رابطه استراتژیهای مدیریت دانش بانواوری درمدارس شهربابل می باشد که روش تحقیق توصیفی ازنوع کاربردی میباشد وجامعه اماری شامل کلیه مدیران مدارس شهربابل که طبق گزارش 400نفر میباشند برای انتخاب حجم نمونه ازجدول کرجسی ومورگان استفاده گردید وحجم نمونه 200نفر درنظر گرفته شدد رخصوص شیوه نمونه گیری ازنمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد جهت گرداوری داده ها ازدوپرسشنامه استاندارد استراتژیهای مدیریت دانش با ضریب پایایی 89/0 و نواوری با ضریب پایایی 83/0 استفادهشده است که روایی پرسشنامه ها نیز توسط متخصصین تایید گردید وب رای بررسی پایایی پرسشنامه ازروش الفای کرونباخ استفاده شده است بطوریکه ابتدا تعداد 30پرسشنامه بین نمونه اماری توزیع گشته و بااستفاده ازازمون الفای کرونباخ ضریب پایایی برای پرسشنامه استراتژیهای مدیریت دانش 0.89 و پرسشنامه نواوری سازمانی 0.83 محاسبه شد که بیانگر پایایی مناسب ابزارها جهت اجرا بوده است برای تجزیه و تحلیل داده ها ازنرم افزار spss و جهت بررسی و ازموننرمال بودن توزیع داده ها ازازمون کولموگروف ـ اسمیرنوف وازمفرضیات تحقیق ازازمونهای همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده شده است
Keywords:
Authors
سیده زهرا حسینی درونکلایی
دانشجوی دکتری تخصصی مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری ایران
داوود تقی نیا
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری ایران
فاطمه فروتن نیاکی
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری ایران
الهام خوش ساز
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدساری ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :