اثرمیانجی گری حافظه سازمانی بررابطه بین یادگیری سازمانی و نوآوری سازمانی موردمطالعه: شرکت های صنعتی فعال درشهرک های صنعتی خرم آباد

سازمان ها برای اینکه بتوانند بطور موثری تقاضای درحال تغییرمحیط امروزی رابراورده سازند نیازمندنواوری بیشتری هستند به همین اندازهنیز یادگیری سازمانی برای تاثیرگذاری بریک چنین تغییری موردنیاز میباشد حافظه سازمانی بطور فزاینده ای درمیان سازندهایی که به افزایش یادگیری سازمانی ونواوری سازمانی علاقمندند موردتوجه ویژه قرارگرفته است بااین وجود تحقیقات تجربی اندکی روابط بین مولفه های کلیدی چنین راهبرد تغییر را که شامل نواوری سازمانی یادگیری سازمانی و حافظه سازمانی می باشد بررسی نمودها ند پژوهش حاضرباهدف بررسی رابطه بین یادگیری سازمانی و نواوری سازمانی و بالحاظ کردن نقش میانجی حافظه سازمانی درجامعه هدف انجام شده است جهت گرداوری داده هاازسه پرسشنامه استاندارد یادگیری سازمانی لوپز وهمکاران 2011 حافظه سازمای کمیسین ولوپز 2011 ونواوری سازمانی OECD2005 استفاده شدها ست

Keywords:

یادگیری سازمانی , حافظه سازمانی , نوآوری سازمانی